9!

Сегодня отпрыску исполнилось 9 лет.
В этом году он пошел в 4й класс. В школу, отпрыск, всегда, ходил и ходит с огромным удовольствием. А, вот с домашним заданием беда-беда. Делать уроки отпрыск не любит/не хочет/не считает нужным. Кошмарный кошмар творится в нашем доме, когда отпрыск должен пойти и начать делать уроки. И не менее ужасный ужас случается, когда он таки их делает.

Сначала отпрыск причитая поднимается по лестнице в свою комнату:
- уроки, уроки! сами так не делают уроки. сидят там жрут яблоки. или что они там жрут? - заглядывает в щелку на лестнице, - нет, не жрут, кино смотрят. а я уроки делай как дурак. я дурак чоли сидеть уроки делать?

По лестнице из 15 ступенек он поднимается час. 59 минут уходит на поднимание до 6й ступеньки. На 6й ступеньке нервы хасбанда не выдерживают и он рявкает:
- УРОКИ! ДЕЛАТЬ! БЫСТРО!

Отпрыск взвизгивает и преодолевает оставшиеся ступеньки со скоростью света.

Затем он начинает медленно-медленно доставать из школьного рюкзака домашнее задание, потом не менее медленно ищет карандаш, ручку, резинку, линейку. И так же медленно, но громко, двигает стул, чтобы сесть за стол и приступить к выполнению домашнего задания. Стул он двигает аккурат над головой хасбанда, смотрящего внизу телевизор, поэтому двигает очень тщательно, дабы было понятно, что бедный и несчастный ребенок садится за уроки. Чтобы показать отпрыску как все поняли и оценили его страдания, хасбанд рявкает снова:
- Я СКАЗАЛ: УРОКИ!

-аааааа, - тоненько взвизгивает отпрыск и прижимая руку к грудной клетке, бежит в комнату к сестре, дабы сказать ей: - папа меня тааак напугал, не могу прям, даже сердце кольнуло!

Однако, не успев получить порцию сочувствия, под следующий крик: УРОКИ!, забегает к себе в комнату и быстро-быстро, со скоростью звука, делает все уроки. После чего громко отодвигает стул и очень громко сообщает:
- ВСЕ! СДЕЛАЛ!

Иногда ему везет, все вздыхают и говорят: молодец. Но чаще всего, кто-нибудь из садистов нашей семье желает проверить сделанное домашнее задание. Тогда ужасный ужас и кошмарный кошмар приобретают масштабы вселенской катастрофы и отпрыск отправляется уроки переделывать. Все повторяется, и поднимание по лестнице, и поиск карандаша, резинки, линейки, и двиганье стула, и беганье к сестре в комнату. Только все это после последнего окрика: УРОКИ! заканчивается обязательным захлопыванием двери в свою комнату. Отпрыск демонстративно, очень громко и очень сильно хлопает дверью.

И вот на прошлой неделе дверь не выдержала. Точнее, ручка двери не выдержала и при очередном захлопывании сломалась. Изнутри. Сначала отпрыск не осознал серьезности проблемы и попытался дверь потолкать. Потом попытался поковырять ее циркулем. Потом линейкой. После провалившихся попыток открыть дверь самостоятельно, отпрыск понял, что замурован в своей комнате.

- Я здесь остался! Выпустите! - возвал отпрыск к помощи близких.

- Где здесь? - невинным голосом поинтересовалась старшая ребенка из соседней комнаты.

- Ахахахаха! Дохлопался, вот и сиди теперь. - злорадно сказал хасбанд и сделал телевизор погромче.

Отпрыск ответил им громким: АААААААААА!

Комната старшей ребенки находится рядом с отпрысковой. Отпрысково "АААААА" может быть очень громким. И еще отпрыск умеет стучать в стену, пинать дверь и орать в окно: "я здесь остался!"

- Зачем ты хлопал дверью? - перекрикивая отпрысково "аааа", спросила старшая ребенка.
- псиКанул! - ответил отпрыск. - неужели не понятно? я очень ПСИКАНУЛ!

Давясь смехом, старшая ребенка выпустила псиканутого отпрыска. Хасбанд категорически отказался чинить ручку двери.

Так и живем последние 9 лет, псиканутые и с незахлопнутыми дверьми.

9!

Сегодня отпрыску исполнилось 9 лет.
В этом году он пошел в 4й класс. В школу, отпрыск, всегда, ходил и ходит с огромным удовольствием. А, вот с домашним заданием беда-беда. Делать уроки отпрыск не любит/не хочет/не считает нужным. Кошмарный кошмар творится в нашем доме, когда отпрыск должен пойти и начать делать уроки. И не менее ужасный ужас случается, когда он таки их делает.

Сначала отпрыск причитая поднимается по лестнице в свою комнату:
- уроки, уроки! сами так не делают уроки. сидят там жрут яблоки. или что они там жрут? - заглядывает в щелку на лестнице, - нет, не жрут, кино смотрят. а я уроки делай как дурак. я дурак чоли сидеть уроки делать?

По лестнице из 15 ступенек он поднимается час. 59 минут уходит на поднимание до 6й ступеньки. На 6й ступеньке нервы хасбанда не выдерживают и он рявкает:
- УРОКИ! ДЕЛАТЬ! БЫСТРО!

Отпрыск взвизгивает и преодолевает оставшиеся ступеньки со скоростью света.

Затем он начинает медленно-медленно доставать из школьного рюкзака домашнее задание, потом не менее медленно ищет карандаш, ручку, резинку, линейку. И так же медленно, но громко, двигает стул, чтобы сесть за стол и приступить к выполнению домашнего задания. Стул он двигает аккурат над головой хасбанда, смотрящего внизу телевизор, поэтому двигает очень тщательно, дабы было понятно, что бедный и несчастный ребенок садится за уроки. Чтобы показать отпрыску как все поняли и оценили его страдания, хасбанд рявкает снова:
- Я СКАЗАЛ: УРОКИ!

-аааааа, - тоненько взвизгивает отпрыск и прижимая руку к грудной клетке, бежит в комнату к сестре, дабы сказать ей: - папа меня тааак напугал, не могу прям, даже сердце кольнуло!

Однако, не успев получить порцию сочувствия, под следующий крик: УРОКИ!, забегает к себе в комнату и быстро-быстро, со скоростью звука, делает все уроки. После чего громко отодвигает стул и очень громко сообщает:
- ВСЕ! СДЕЛАЛ!

Иногда ему везет, все вздыхают и говорят: молодец. Но чаще всего, кто-нибудь из садистов нашей семье желает проверить сделанное домашнее задание. Тогда ужасный ужас и кошмарный кошмар приобретают масштабы вселенской катастрофы и отпрыск отправляется уроки переделывать. Все повторяется, и поднимание по лестнице, и поиск карандаша, резинки, линейки, и двиганье стула, и беганье к сестре в комнату. Только все это после последнего окрика: УРОКИ! заканчивается обязательным захлопыванием двери в свою комнату. Отпрыск демонстративно, очень громко и очень сильно хлопает дверью.

И вот на прошлой неделе дверь не выдержала. Точнее, ручка двери не выдержала и при очередном захлопывании сломалась. Изнутри. Сначала отпрыск не осознал серьезности проблемы и попытался дверь потолкать. Потом попытался поковырять ее циркулем. Потом линейкой. После провалившихся попыток открыть дверь самостоятельно, отпрыск понял, что замурован в своей комнате.

- Я здесь остался! Выпустите! - возвал отпрыск к помощи близких.

- Где здесь? - невинным голосом поинтересовалась старшая ребенка из соседней комнаты.

- Ахахахаха! Дохлопался, вот и сиди теперь. - злорадно сказал хасбанд и сделал телевизор погромче.

Отпрыск ответил им громким: АААААААААА!

Комната старшей ребенки находится рядом с отпрысковой. Отпрысково "АААААА" может быть очень громким. И еще отпрыск умеет стучать в стену, пинать дверь и орать в окно: "я здесь остался!"

- Зачем ты хлопал дверью? - перекрикивая отпрысково "аааа", спросила старшая ребенка.
- псиКанул! - ответил отпрыск. - неужели не понятно? я очень ПСИКАНУЛ!

Давясь смехом, старшая ребенка выпустила псиканутого отпрыска. Хасбанд категорически отказался чинить ручку двери.

Так и живем последние 9 лет, псиканутые и с незахлопнутыми дверьми.